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2019年05月13日 03:28

    六、熟悉环境、尽快适应

    以上是我个人对感恩教育的理解与实践,非常肤浅,恳请批评与指正。

   姓 名:于哲平

    A.全神贯注。站立并目视前方,右手紧握拳,右腕用力,屈臂慢慢上升到最大限度后还原,重复8次。

    高考三天中,可能会出现什么突发状况或问题,你又该如何应对?晨报为此采访了市西中学夏圣威老师及复旦大学旅游管理系大一学生陈修远,为广大考生出谋划策。

    我请求你帮我调换位置,不要让她在我的视线范围之内。再请你开导开导我,我不想堕落!!

    最后,让我们时时刻刻记住:一定要做学习的主人,千万不要做分数的奴隶!

    “我不喜欢孤独。我也想和很多人成为好朋友!”小天说自己最喜欢听张楚那首《孤独的人是可耻的》。

    其次出现自信与自卑并存的尴尬境况。农村女生在读小学和初中时一般学习成绩比较优异,备受老师、家长的宠爱与呵护。比起同龄人,并不一帆风顺的经历,相对贫瘠的物质精神,没有任何优越感的社会地位和要强好胜的心理,使她们对自己的要求很高。她们性格开朗、自信,扎实上进,有高度的责任心。她们爱表现自己,这表现欲望甚至比城市女孩更强。所以,在各种竞赛中,农村女生都会脱颖而出。特别是在体育竞赛中,她们抛弃了害羞,坚定地跑在前面。总相信自己就是山沟里飞出的金凤凰。

    外语,我认为是一门学起来有趣、用起来实惠的科目。学习外语,你不仅掌握了一门语言,随之也接触了一个民族的文化,受益不浅。学习外语跟煲汤一样,是个细活慢工。我坚持认为外语要每日必读,每日必写,如果你的复习计划是以日或两日为单位,那我就劝你为外语而改改,因为那样的话虽然你每周有一天或两天的时间集中学习外语,与分散每日复习的累计时间相差无几,但效果可能相去甚远。在此顺便插一句,我觉得每日的复习以针对五科全面展开,挑出其中当天的重点着重攻克为宜。外语很讲究环境,背单词时,不要孤立地背,可把它放到具体的语境中去(如课文或老师给出的例句中),那样既容易记忆又利于加深记忆;对于单词、词组要熟练掌握,灵活运用。课间饭后,不妨几个人凑在一块用外语聊聊天,提高词语运用水平,尤其对一些积极的词组或习惯用法,一定要牢固掌握,这样会使你的语言流畅地道。还有一个重要环节就是多做一些阅读题,多朗读,这样既可以熟悉单词的用法,又可以培养语感。在这里,我反复强调语感,因为我认为语言感知力对于外语、语文都是至关重要的。其培养就要靠平时的多读多写,不要学成哑巴外语。一句话,学外语离不开“勤”字,功到自然成。

    三十二,你的确要学得有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实力,永远不用怀疑。

    谈到对孩子的辅导, 陈伟的父亲说,他是个只有初中文化的普通农民,而母亲几乎不识一个大字,根本没法辅导孩子,这些成绩的取得全是儿子自己努力的结果。他平时学习自觉,回家根本不要父母操心,农活忙时帮助家里干点农活,剩下的空闲时间都用来学习了。除了学习,他还非常爱看航天和兵器方面的书,平时他的抽屉、床头堆满了这方面的书,即便在高三最紧张的学习阶段,他也没有放弃这方面的爱好。他说他要凭自己的努力,不仅要改变贫困的家庭面貌,更要在航空航天和军事方面做出成就来,以报效学校和国家对自己的培养。

    高危人群之二:初受处罚而又自尊心过强的学生

  常听一些中学生说:“在学校里,我天天盼望着假期到来。可真要放了假,又不知道可做什么事?”还有一些中学生说:“有时我真觉得无聊。无聊极了,就想上网。一个假期下来,我不想上网都不行了……”多出的闲暇,学生常常不知道怎样打发。没有引导,闲暇就会让中学生滋生许多不良习惯。

    现在的学生和前几年的学生有很大的差异。一方面独生子女较多,由于家庭环境和社会环境的影响,这些学生的知识面较宽,自主意识很强,成人的意识也比较强,希望和老师平等相处,要求老师对其要有足够的尊重和重视。如果老师在教育他的过程中出现言语不慎,就会引发其较强的逆反心理,轻者对老师不理不睬,对老师的话听而不闻,重者和老师发生冲突。另一方面,现代家庭中离婚现象比较普遍,学生中单亲家庭较多。由于油区的特殊环境,家长工作较忙,对孩子的关心、照顾和理解不够,对其心理状态了解就更少,若发生了事情不是打就是骂,这部分学生的自尊心和自卑感都比较强,其逆反心理更强。在上述发生的两例事件中的两个学生都是生活在单亲家庭中。

    南京师范大学附属中学语文老师王雷这样比喻教师的“职业认同”:三个建筑工人造房子。有人问他们在做什么。第一个人回答,我在造房子:第二个人回答,我在挣钱;第三个人回答,我在建造最美丽的建筑。与之类似,教师也一样。有人只看到了工作本身,觉得自己就在做教师;有人把教师看作一种谋生手段,为了挣钱;还有人把教师看作人类灵魂的工程师。第三种才是从内心里对工作认同,看到了工作过程中的意义和价值。

    作为一个中学生只要能根据自己的实际情况,把自己放在一个正确的位置上,立一个通过努力可实现的“志向”,立足今天,憧憬并创造一个更美好的明天,那他就等于把向上的阶梯,成功的钥匙紧紧地掌握在自己的手里了。

    认识了习惯,就要学生针对具体问题制定计划,培养良好习惯。首先要求学生敢于正视自己,勇于剖析自己:已形成的良好习惯是哪些,还存在的不良习惯有哪些,一一列举;“当局者迷,旁观者清”,再虚心请同学、老师、家长指出自己没有注意到而身上确实存在的不良习惯,一一清点。其次,要引导学生针对实际,制定计划。由于习惯是长期努力形成的,启发学生制定计划时要考虑时间保证,时间不能短也无需长,注意实实在在的行动落实,不能只凭空说空话、下决心;要从“大处着眼,小处着手”,要从小事做起;要有监督机制,既要以《中学生行为规范》及校纪校规为监督,还请老师、同学共同监督。再次,要激励以充分的信心与热情培养习惯,习惯养成非一朝一夕之事,有时甚至会反弹。而习惯的可塑性说明没有改变不了的习惯,好习惯一旦形成,就“习惯成自然”,有很强的稳定性和自动性,会使自己受益终生。如为了培养学生早上、傍晚早到教室学习的习惯,我每天早上、傍晚早到教室,观察谁来得早、谁做得好,每天把早到教室的同学的名单公布表扬,连续星二周之后,全班近六十学生,有近五十已能按要求做了。对剩下的几个学生,只要早到一次,我马上把他的名字放在最前面突出表扬,高中生的自尊心很强,肯定了多次,他就不好意思在重复原来的不良习惯了。又如课堂看小说的,我就一个个找来,循循善诱地和他们分析原因,对症下药,以同学监督、老师随时抽查相结合来敦促其养成良好习惯。

    抓重点,笔墨动。

    第二种:躺上床之后,不必马上入睡,让自己处于无意识状态。首先要告诉自己,打疲劳战得不偿失,睡眠是必需的;不要过分关注自己是否入睡,可以想一些轻松的事情,告诉自己一定会成功,根本不用焦急。其次想象自己很舒服地漂在水面上,很快就可以入睡了。有了良性的心理暗示后,情绪就会放松,入睡也就容易了。

    心理学家麦克斯说过,凡在逆境中打不垮的人,都是事业的成功者,也是最能保持乐观的人。

    现在学琴有很多好的条件,比如上网我们可以听到很多名家的演奏,遇到细节问题可以网上查询,还可以和网友交流学琴体会。

    学习的过程是一个不断增强自主性的过程。进入了高中阶段的你要面临新的环境,新的挑战。也许你和我一样,在高一的时候就立下了要考北大的志向,那么,请你将目标落实到行动中来,让高一成为你追梦的开始;如果你还沉浸在中考过后的轻松舒服之中,完全没有意识到一个新的高中阶段已经来临,或者是迷失在“高一玩一年,高二累一年,高三苦一年”的神话中,在这里,我要提醒你:起跑应该从高一就开始啦!

   (广东平远城南中学 姚菲菲)

    师:“理由是什么呢?”

    那么怎样才能防止考场怯场呢?提出几点心理调适方法,供同学们参考。

   名师点评

    故事并不像传说中的一样,雯雯的成绩非但没有落后。反而进步了!这让所有人都闭了嘴。可是事情终于发生了变化,雯雯发现自己并不是那个男生唯一的亲密朋友,并且自己逐渐被冷淡。她感到了失落和困惑。    

    掌握预防和消除学习疲劳的方法

    要有成功的心态——

    可是,你是否知道神六背后的一个小插曲呢?

    3. 教育工作效率的影响

    哭泣声中传递着信息,我静静的听着家长的倾诉,那是一种煎熬、一种无助、一份心颤,似乎世界末日的来临,最后家长问一句:“许老师,你说怎么办?”“正常!”,我说。“正常?”,另一端惊叫着。

    眼前,未来……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!贫困对我来说是一笔财富,而不是负担。假如我不是一名贫困生,也不会有我的今天;如果说我与众不同,我希望不是因为我的贫困,而是因为我的优秀。艰难困苦,玉汝于成,从贫困中奋起,在自强中成长,这就是我——一名贫困大学生的自白!

    对照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等,时时处处严格要求自己,乐于帮助别人,不做有损他人、班级、学校的事,做一名有高雅情趣的、健康快乐的、勤奋刻苦的中学生。

    一到六年级,父母因自己文化程度不高,害怕自己辅导不了,为了让孩子有一个好的学习氛围,从一年级起便请了语文、数学两课家教老师,所以小学源源学习成绩还不错,家人都比较满意。升入初中后,家长照常请了家教老师,但成绩并不突出,随着文化课的加深,逐渐走向了下坡路。到了高中,家教一直请,但学习并没有好转。况且在家里,父母一直希望她能好好学习,将来能考一个好的大学,从小到大,害怕耽误学习,因而什么活都不让她干,连自己的贴身衣服都没洗过,“饭来张口,衣来伸手”是她的最好写照。事到如今,父母的付出都打了水漂。这表面上是这个家的悲哀,实质上她是一些孩子的缩影,为什么受伤害的是这么可爱的孩子?

    理想与现实的矛盾是基本矛盾,以她的成绩,在本校考上西南农大一类的学校是没有问题的,但她的理想偏偏是中国农大。

    二十六,如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

    2.要珍视和发展友谊。

    中国教育学会副会长吕型伟说,“我认为所有的教育工作者,也包括家长与社会,对所有正常发育的孩子都要树立两条基本信念;第一,要坚信天生其人必有才,天生其材必有用;第二,要坚信’人无全才,扬长避短,人人成才’。就是说,只要不是白痴,人都是有才的。关键要帮助他们发现自己的长处,然后提供条件并加以引导和鼓励,使其不断获得成功。”

   八、 水桶定律

    通过一项问卷调查:学生最不满意在课堂上和办公室里用两种声音说话的教师,最不满意用那些连自己也不相信的恭喜来征服学生的教师,最不满意那种盛气凌人、以教育者自居的教师。他们学会用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,他们欢迎没有教育痕迹的交流,欢迎没有心理距离的对话,欢迎促膝谈心的气氛。总之,他们希望老师成为中间人(学校和社会之间)、引导者、商讨者、唤起者,成为自己的朋友;而不希望老师成为间隔者、强令者、教训者、监督者,成为自己的“先生”。

    还有一次,我检查一位女学生日记时,想读给同学们听听,可她却说:“请老师别读。因为她写了与她形影不离的好朋友发生矛盾的事,对她朋友的忌恨,读了以后会丧失同学间和气和思想感情,还会起到物及必反的作用。后来,我通过侧面给予成绩的肯定,维护了学生的个人隐私权利,起到有效作用。

    上面的数据说明,随着经济改革的深入,人民的物质生活水平提高了,绝大部分小城镇的家庭正步入比较富裕的行列,但是,家庭和睦、夫妻关系良好的家庭比例却逐年降低!而且可以预见,在社会的文明程度发展到一定水平之前,这个比例在目前一段比较长的时期内仍会呈下降趋势。这不能不说是社会发展过程中的一大遗憾。而学生们无一例外的认为 ,家庭的氛围(特别是父母的关系)对自己的成长有很大的影响。

    28.有行动,一切皆有可能。     

    但是,如今的教师职业认同感普遍比较低又是一个事实。调查揭示,不切实际的学生观、不恰当的专业观带给教师的职业挫败感,对于教师形成健康的职业认同感是不利的。

    第三,社会问题。在我们生活的整个社会生活中,假货盛行。尽管打假已多年,而身受其苦,身受其害者却不计其数。从假衣假物,到假酒假药;从假米(有毒)假肉(注水),到假水泥假报表……对于形形色色,愈演愈烈的“假”,人们已习以为常。

    就这样,王永庆从小小的米店生意开始了他后来问鼎台湾首富的事业。

    我说:“这区别可大不一样啊!”

  

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