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立足能力培养 构建知识网络 贯穿学法指导

发表日期:2023-02-14 02:38  作者:   已经有位读者读过此文

   

2007年12月7日,星期五,上午9:50时开始,我校第五届骨干教师、化学高级教师刘祖香老师为301班以及全体听课教师展示了一节精彩的高三复习课。刘老师清晰的教学思路、流畅的课堂语言、紧凑的课堂节奏、高超的教学水平和丰富的教学内容,充分展示了刘老师深厚的教学功底,给大家留下了深刻的印象。

    课堂开篇,刘老师即给出元素化合物知识的学习方法,并提炼为“一个理论、两条主线”。一个理论就是元素周期律,两条主线中其一是对一种元素相关重要物质的知识学法,其二是对一种具体物质的相关知识的学法。

    然后,刘老师以典型的例习题为导引,将有关氮族元素的基础知识、基本技能、相互转化关系及其综合运用、高考试题示例,循序渐进地引导和启发学生思考及练习,整节课学生思维活跃,课堂气氛热烈,师生互动良好,既帮助学生建立起牢固的知识网络,又实现了培养学生综合运用能力的目标。

 

           

                                               刘祖香老师在上课

 

          

                                               刘祖香老师在上课


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