花式普法让依法治国观念蔚然成风
|
|
| 发表日期：2023-02-14 02:30 作者： 已经有位读者读过此文 |
|
|
|
高中生小波（化名）因参与抢劫，被判有期徒刑一年、缓刑一年。北京大兴区人民法院未成年人审判法官王艳超为他施行“亲职教育计划”，安排家长与小波一同听法治课、承受心思教导，还约请小波参与模仿法庭等活动。历经两年多认真改造并承受普法教育，小波高考成绩超出一本线40多分。
普法教育春风化雨，为像小波一样的孩子开启了人生新篇章。2016年“七五”普法作业发动以来，领导干部带头尊法、学法、遵法、用法，运用法治思维和法治方法的能力和水平得到提升，广大大众特别是青少年法治认识不断增强。
2018年8月24日，总书记在主持中央全面依法治国委员会榜首次会议时强调，坚持把全民普法和遵法作为依法治国的基础性作业，实施国家机关“谁法律谁普法”普法责任制，将法治教育归入国民教育系统，全社会法治观念显着增强。要加大全民普法力度，培养全社会就事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。
学法用法 青年干部走在前列陆运服务的增值税税率、小规模交税人的简易计税办法、全面推广营改增的试点项目……最近，甘肃省庆阳市西峰区税务局青年干部陈亦新每天抽出半小时学习税法知识要害。“积极学法懂法遵法，能有效进步税务干部运用法治思维和法治方法处理问题的能力，也能带动就事大众自觉遵法交税。”他说。
2016年1月，中央全面深化改革领导小组审议经过中组部、中宣部、司法部、人社部联合拟定的《关于完善国家机关作业人员学法用法准则的意见》，将国家作业人员学法用法准则规范化、长效化，进一步促使国家作业人员带头尊法、学法、遵法、用法。
法治观念强不强、法治素质高不高，成为衡量干部德才的重要标尺。能不能遵遵法令、依法就事，成为考察干部的重要内容。
“曾经以为考试只是逛逛过场，现在是真正以考促学。”2015年，山东省滨州市率先在全省推广领导干部网络普法考试准则。全市1500多名县级领导干部每隔两年需要到微机教室参与一次法令知识测验。考试试题由网络随机生成，交卷后考试结果自动显现。
浙江宁波把学法用法归入市直机关作业人员“周二夜学”准则内容，今年以来，部分单位将整月的夜学时刻用于学习《民法典》《反间谍法》《宁波市废物分类管理条例》等重点法令法规。江苏、江西、甘肃等省份将学法用法归入公务员考核和领导班子、领导干部年度述职内容，将述法与述职述廉作业同布置、同推进、同考核。
法治副校长进校园 让宪法精神入脑入心“讲好法治教育课是法治副校长的应尽职责，对青少年日常日子的重视和关怀，也是做好法治教育作业的要害。”自2015年以来连续担任大兴区榜首中学、第五小学法治副校长的王艳超颇有心得。
2019年以来，王艳超所在的大兴区人民法院以北京市高级人民法院发动的“京法巡回讲堂”系列活动为依托，举行模仿法庭大赛，约请中小学生走进法院，参与模仿法庭审理；与团大兴区委协作，参与筹拍以“反校园欺负”等为主题的法治教育微电影；与大兴区教委等机关一起制定《大兴区防治中小学欺负和暴力施行意见》。
“七五”普法以来，像王艳超这样的司法人员走入校园，成为青少年的法治教师，向学生们解说宪法建立的我国国体、政体、根本政治准则、根本经济准则、公民的根本权利和责任等，让宪法活起来、动起来，让宪法精神入脑入心。
宁夏大学土木与水利工程学院大四学生张娜，对两年前在银川市中级人民法院观摩的一同金融告贷胶葛案子审理记忆深刻。“法庭氛围很庄严，法庭调查、举证质证、法庭辩论各个程序环环相扣，让正义以看得见的方法实现。”张娜说，“这次旁听案子庭审，给我们上了一堂生动的法制课，也让我和同学们认识到违法网贷的巨大损害。”
今年7月，上海市高级人民法院等6部分联合印发《关于加强本市中小校园法治副校长作业的若干意见》，提出上海中小学应至少配备1名法治副校长，参与学生欺负管理和罪错学生教育矫治等作业，催促校园健全完善侵害未成年人案子强制陈述、触及性侵害违法犯罪人员入职前查询和从业限制等准则机制。
“花式普法”让依法治国观念蔚然成风在山西省运城市垣曲县，退休配偶卢付合、张润棉自2012年担任责任普法员以来，自费购买摄像机、挑杆话筒等设备，鼓舞身边大众当演员，自编自导拍起了普法剧。
他们拍照的榜首部垣曲方言剧《就在这里吃》上线后，榜首天的观看量就有2000多人次。后来在垣曲县司法局帮助下，他们成立了方言普法剧摄制组，县电视台约请他们经过《法治垣曲》栏目参与普法宣扬。
邻里地界胶葛、婚姻彩礼问题、奉养老人责任与责任……“一剧一法”的情形化短剧一改教条式普法，让大众在潜移默化中感知法令。他们推出的垣曲方言普法剧都是身边人演身边事，做到了拍一部剧、释一部法、解一个惑、育一群人。
“七五”普法以来，一系列制造精良的法治短视频与全国观众见面，一大批法治文艺宣扬部队走进社区、村庄展开普法惠民表演，地方戏曲、短视频、微电影等新媒体法治文化作品已成为大众学法用法的重要载体。
2017年5月，中办、国办印发《关于实施国家机关“谁法律谁普法”普法责任制的意见》，推广坚持“谁法律谁普法”的普法责任制。各地法律部分纷纷使用专项法令颁布施行的周年纪念日等时刻节点，安排展开宣扬月、宣扬周和宣扬日活动。
为更加贴近大众、贴近年轻人，各地法律机关还经过抖音等新媒体平台用诙谐诙谐的言语、丝丝入扣的剧情向网友“花式普法”，内容包括教育工作、医疗卫生、食品安全、环境保护、社会救助等大众关怀的方方面面。
经常用手机刷短视频App的北京青年周毅很喜欢看普法情形剧，在他看来，这些“花式普法”内容不只增强了公众的法治观念，还能进步法律部分人员的法治思维和依法就事能力。“能很显着地感受到这几年依法治国的理念深入人心，社会公众更加崇法尚法了。”他说。
| |
|
| |
